Conocimientos y habilidades. Por lo general, los empresarios
o contratistas emplean a los egresados basándose en una evaluación informal de
sus conocimientos, habilidades y valores. Suelen visitar las universidades para
entrevistar a los alumnos que están por graduarse, asumiendo que éstos poseen
un alto nivel de comprensión en su campo de conocimiento, que son competentes
en las habilidades que se relacionan con éste y que son confiables. Sin
embargo, las instituciones educativas suelen omitir o desconocer que las
habilidades necesarias en el campo del trabajo van mucho más allá de las capacidades
específicas que se asocian al conocimiento de la disciplina. Esto conduce a que
gran cantidad de egresados universitarios fracasen en su trabajo profesional y
ocasiona cuantiosas pérdidas a las organizaciones laborales, problemas que las
empresas desean evitarse en el futuro. Valores. Las investigaciones han
revelado que la honestidad está directamente correlacionada con otros valores
conectados con la ética en el trabajo; sin embargo, con frecuencia, las
instituciones a nivel superior no toman en cuenta que los alumnos deben
formarse en valores, y menos aún que ciertas actitudes no sólo deben ser
consideradas, sino también evaluadas formalmente con objeto de que los egresados
funcionen de manera óptima. En últimas fechas las corporaciones están aplicando
ya unos tests que miden algunas actitudes de los presuntos empleados.
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